документы ИБЦ

Принято возьми заседании                                                                     Утверждаю

педагогического совета                                                                   заправила МБОУ СОШ №28

Протокол №5 с 07.01.12г.                                                             А.А.Фаизов

Положение об справочно – библиотечном центре

Муниципального бюджетного образовательного учреждения

СОШ №28 г. Ульяновска

0. Общие положения

0.1.     Настоящее Положение регулирует усилия информационно– библиотечного центра, созданного для базе библиотеки Муниципального образовательного учреждения (далее ОУ) МБОУ  СОШ №28 гю Ульяновска

0.2.     Статус «Информационно-библиотечный центр» (без прав юридического лица) присваивается библиотеке ОУ приказом Учредителя во лице директора ОУ.

0.3.     Информационно-библиотечный очаг является структурным подразделением образовательного учреждения, участвующим во реализации информационного обеспечения образовательного процесса на школе во условиях внедрения ФГОС, во учебно-воспитательном процессе на целях обеспечения компетенция участников образовательного процесса для бесплатное обращение библиотечно-информационными ресурсами.

0.4.     В своей деятельности информационно-библиотечный носитель (далее ИБЦ) руководствуется приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации; законодательством Российской Федерации об образовании равно библиотечном деле; Конвенцией по части правах ребёнка; Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»; Концепцией Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) сверху 0011 – 0015 гг., утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации через 0 февраля 0011 г. № 063-р; Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённом Министерством образования равно науки Российской Федерации 0 октября 0009 г. №373; Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённом Министерством образования равно науки Российской Федерации 07 декабря 0010 г. №1897; Областной целевой программой «Развитие да преобразование образования во Ульяновской области» сверху 0011 – 0015 годы, утверждённая постановлением Правительства Ульяновской области с 0 апреля 0011 г. № 03/143-П; Уставом образовательного учреждения, Положением относительно ИБЦ, утверждённым директором школы.

0.5.     Порядок пользования источниками информации, регистр основных услуг равным образом обстоятельства их предоставления определяются Положением насчёт ИБЦ образовательного учреждения равным образом Правилами пользования, утверждёнными директором школы.

0.6.     Организация обслуживания участников образовательного процесса производится на соответствии вместе с правилами техники безопасности равным образом противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.

  1. 0. Основные задачи ИБЦ

0.1        Информирование участников образовательного процесса касательно новых поступлениях на узловой да «виртуальный» деньги (Интернет-ресурсы) информационно-библиотечного центра (в т.ч. на условиях локальной бредень учреждения, от Интернет-каналы: блоги, e-mail, RSS…).

0.2. Обеспечение свободного доступа ко информации, знаниям, идеям, культурным ценностям по всем статьям участникам образовательного процесса общеобразовательного учреждения через использования ресурсов, а как и основных равным образом «виртуальных» фондов ИБЦ общеобразовательного учреждения (в т.ч. из через локальной тенетный инфраструктуры общеобразовательного учреждения равным образом Интернет-каналов).

0.3. Организация обучения равным образом консультирования (в. т.ч. во дистанционной форме) пользователей (педагогов, родителей, обучающихся) методике нахождения равным образом получения информации получи и распишись различных носителях.

0.3.1.   Организация виртуальной справочной службы;

0.3.2.   Активизация познавательной деятельности равным образом читательской активности обучающихся;

0.3.3.    Формирование навыков независимого библиотечного пользователя, образование поиску, отбору равным образом критической оценке информации;

0.3.4.    Повышение уровня информационной культуры сплетня обучающихся.

  1. 0. Основные функции ИБЦ

0.1. Формирование единого фонда ИБЦ:

-            набор учебными, художественными, научными, справочными, педагогическими да научно-популярными документами получи печатных равно электронных носителях информации;

-            кооптация фонда информационными ресурсами узы Интернет, базами равно банками данных других учреждений да организаций;

-            аккумулирование фонда документов, создаваемых во школе (публикаций равным образом работ педагогов образовательного учреждения, лучших научных работ да рефератов обучающихся равно др.);

-            размещение, общество равным образом сохранность документов.

0.2. Создание информационной равным образом библиотечно-библиографической продукции во целях удовлетворения информационных потребностей ОУ.

-            выполнение аналитико-синтетической переработки информации;

-            основание равным образом управление справочно-библиографического аппарата (СБА) ИБЦ, включающего традиционные каталоги (алфавитный, систематический), картотеки (систематическую картотеку статей, тематические картотеки), электронный каталог, базы данных в соответствии с профилю образовательного учреждения;

-            создание рекомендательных библиографических пособий (списков, обзоров, указателей равно т.п.);

-            корпорация выставок, вид стендов, плакатов равно т. п. интересах обеспечения информирования пользователей в рассуждении ресурсах ИБЦ.

0.3.Осуществление дифференцированного библиотечно-информационного  обслуживания всех категорий пользователей ОУ:

-    обнаружение помощи на работе, знакомство равным образом подготовление использованию сервисов веб 0.0 на деятельности обучающихся, учителей, родителей на образовательных проектах;

-    доставка развития дистанционного обучения участников учебного процесса;

-    инвагинация новых информационных равным образом сетевых технологий, информационных систем, программных комплексов во работу ИБЦ;

-    оформление исследования информационных потребностей пользователей – участников образовательного процесса;

-    создание  гражданственности равным образом патриотизма, муштрование любви для природе равным образом малой Родине, уважения ко местным традициям да обрядам хорошенько вовлечения обучающихся на краеведческую проектную занятие объединенно со педагогами школы да родителями;

-    обращение опыта на профессиональной среде, свет деятельности во прессе, получи и распишись сайте общеобразовательного учреждения, во блогах ИБЦ от целью поднятия имиджа школы да ИБЦ.

0.4. Обучение технологиям информационного самообслуживания

-    встраивание во ход информационно-библиотечного обслуживания элементов обучающего характера (индивидуальные равным образом групповые консультации, практические советы, отображение технологических аспектов работы от информацией);

-    образование массовых мероприятий, ориентированных для воспитание информационной культуры школьников;

-    подспорье деятельности педагогов равным образом учащихся на области создания информационных продуктов (документов, баз данных, Web-страниц равным образом т.п.);

-    изделие базы интересах проведения практических занятий возле наличии во учебных планах равным образом программах соответствующих предмета, факультатива, темы.

0.5. Формирование политики во области информационно-библиотечного обслуживания ОУ

-  разрабатывание текущих равным образом перспективных планов работы ИБЦ равным образом развития системы информационно-библиотечного обслуживания ОУ;

-  оборот распределенной информационной среды ОУ да материализация взаимодействия со всеми структурными подразделениями ОУ, другими учреждениями равным образом организациями, имеющими информационные ресурсы;

-  нарезка предложений на целях разграничения, дифференциации степени участия во едином процессе информационного обеспечения ИБЦ равным образом других подразделений равным образом специалистов ОУ;

-  фраза равным образом устройство проектов, способствующих становлению информационного мировоззрения современных педагогов да школьников.

  1. 0. Права пользователей ИБЦ

0.1. Право доступа на ИБЦ имеют однако пользователи.

0.2.Порядок доступа для информационным ресурсам отдельных категорий пользователей, никак не являющихся учащимися равно сотрудниками ОУ, определяется Правилами пользования ИБЦ.

0.3. Пользователи имеют привилегия бескорыстно получать:

-        информацию что касается наличии на ИБЦ конкретного документа;

-        показания относительно составе информационных ресурсов ИБЦ посредством систему каталогов равным образом некоторые стать информирования;

-        консультационную воспособление на поиске равно выборе источников информации;

-        какой приглянется оригинал изо фондов ИБЦ вот временное использование сверху условиях, определенных Правилами пользования ИБЦ.

0.4. Пользователи ИБЦ имеют законодательство брать участие на мероприятиях, проводимых ИБЦ;

0.5. Пользователи ИБЦ имеют резон обходиться интересах разрешения конфликтной ситуации для директору школы.

  1. 0. Ответственность пользователей ИБЦ

0.1. Пользователи обязаны держаться Правила пользования ИБЦ.

0.2. Пользователи, нарушившие Правила пользования ИБЦ равно причинившие ущерб, компенсируют его на размере, установленном Правилами пользования ИБЦ, а опять же несут иную важность на случаях, предусмотренных Правилами пользования ИБЦ да действующим законодательством.

  1. 0. Обязанности ИБЦ

0.1. В дело ИБЦ входит:

-        использование государственных библиотечных стандартов равно нормативов;

-        содержание пользователей во соответствии от действующим законодательством, Положением равным образом Правилами пользования ИБЦ;

-        тень на своей деятельности сложившееся на обществе идеологическое равно политическое многообразие;

-        недопущение цензуры, ограничивающей полномочия пользователей бери вольный вход для информационным ресурсам;

-        нераспространение сведений в рассуждении пользователях равно их читательских запросах, опричь случаев, если сии исходные данные используются пользу кого научных целей да организации библиотечно-информационного обслуживания;

0.2. ИБЦ отчитывается накануне Учредителем да органами государственной статистики во порядке, предусмотренном действующим законодательством да учредительными документами ИБЦ.

  1. 0. Права ИБЦ

0.1. ИБЦ имеет право:

-      автономно предопределять существо да конкретные телосложение своей деятельности на соответствии от задачами равным образом функциями, определенными Положением об ИБЦ;

-      единолично предназначать список источников комплектования своих информационных ресурсов;

-      убирать равно воплощать в действительность документы с своих фондов на соответствии от порядком исключения документов, согласованным со Учредителем равным образом действующим законодательством;

-      назначать на соответствии не без; Правилами пользования ИБЦ ожидание да размеры компенсации ущерба, нанесенного пользователями ИБЦ;

-      отпускать сумму залога, во случаях, определенных Правилами пользования ИБЦ;

-      командовать предназначенными ИБЦ бюджетными равным образом полученными ИБЦ через платных услуг ассигнованиями;

-      выбрасывать предложения объединение совершенствованию оплаты труда, во т.ч. надбавок, доплат да премирования сотрудников ИБЦ;

-      заходить во библиотечные объединения на установленном действующим законодательством порядке;

-      быть в доле возьми конкурсной либо — либо некоторый основе во реализации федеральных, региональных равно международных программ развития библиотечного дела.

  1. 0. Управление. Структура да штаты.

Материально-техническое доставка ИБР.

0.1 контора ИБЦ осуществляется во соответствии вместе с законодательством Российской Федерации, субъектов российской Федерации равно Уставом школы;

0.2. точки соприкосновения заведование деятельностью ИБЦ осуществляет командир школы;.

0.3. управление ИБЦ осуществляет руководящий ИБЦ, назначаемый директором ОУ изо числа специалистов, имеющих высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное образование), выслуга работы безграмотный не столь 0-х лет;

0.4. шеф ИБЦ  разрабатывает равно представляет сверху отстаивание директору ОУ следующие документы:

-    структуру равно штатное реестр ИБЦ;

-    мировоззрение пользования ИБЦ;

-    ожидание работы ИБЦ;

-    должностные инструкции работников ИБЦ;

-  технологическую документацию, на т.ч. насчёт порядке исключения документов изо информационных ресурсов ИБЦ.

0.5. метода комплектования штата ИБЦ школы регламентируется штатным расписанием;

0.6. трудовые связи работников ИБЦ регламентируются Трудовым кодексом РФ;

0.7. руководитель ИБЦ несёт полную важность после результаты деятельности ИБЦ во пределах своей компетенции, во часть числе равно материальную;

0.8. соучредитель на лице администрации отнюдь не имеет право встревать на творческую работа ИБЦ, следовать исключением случаев, предусмотренных законодательством равным образом Положением об ИБЦ;

0.9. учредитель, во лице администрации ОУ, обеспечивает ИБЦ:

-      необходимыми служебными да производственными помещениями на соответствии из действующими нормами равно требованиями отделения специальных помещений чтобы работы из учебной литературой, читального зала равно пр.;

-      субсидирование комплектования фондов;

-      электронно-вычислительной равно копировально-множительной техникой да оргтехникой, доступом во Интернет;

-      условиями, обеспечивающими сохранность материальных ценностей ИБЦ.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы ____________________ /А.а.Фаизов./

«____» ____________________ 0012 лета

Паспорт справочно – библиотечного центра

муниципального бюджетного образовательного учреждения

СОШ №28 г. Ульяновска

Январь 0012г.

МБОУ СОШ №28

Название учреждения

032030, Ульяновск, ул.Пархоменко,д№98

Почтовый код

Телефон: 09-71-05, 09-71-06, электронный адрес:

Сайт школьной библиотеки http://biblio-ul-shool28.ru/

Ф.И.О. руководителя образовательного учреждения:

Фаизов Азгат Агзамович

Ф.И.О. заведующей ИБЦ:

Дятлова Вака Васильевна

Общие информация

0.1.Год начала библиотеки: сентябрь  1964 года; ИБЦ – 01.01.2012год.

0.2.Этаж: 0 жилье

0.3.Общая площадь: 06 м 0

0.4.Наличие читального зала:  читальный холл интересах учащихся 0-11классов,

Читальный неф про начальной школы

0.5.Наличие книгохранилища в целях учебного фонда: перевода нет

0.6.Материально-техническое залог ИБЦ:

  1. 0. Принтео, сканер, ксерография
  2. 0. Телевизор -1
  3. 0. Мультимедиа линейка -1
  4. 0. Экран-1
  5. 0. Стереосистема -1
  6. 0. Компьютер – 0
  7. 0. Стул  мягкий – 0
  8. 0. Стул-кресло 0
  9. 0. Стойка компьютерная –1

00. Стол библиотекаря-2

01. Стеллаж односторонний-5

02. Стеллаж библиотечный демонстрациооный – 0

03. Стеллаж двухсторонний- 00

04. Шкаф с целью читательских формуляров – 0

05. Стол-барьер библиотечный-1

06. Стол-кафедра для того выдачи книг-1

07. Pocketbook A10- 0

  1. 0. Сведения что касается кадрах

0.1.Штат ИБЦ: руководительница ИБЦ – 0

бБиблиотекарь-1

0.2. Образование зав. ИБЦ: 0970 году Ульяновский казённый учительский научно-исследовательский институт им. И.Н. Ульянова

согласно специальности – репетитор русского языка равно литературы.

библиотекарь:   средне-специальное

0.3.Стаж библиотечной работы заведующего ИБЦ: 0 полет

Стаж работы библиотекаря : 0 полет

0.4.Стаж библиотечной работы заведующей ИБЦ на данном образовательном учреждении: 0 планирование

Стаж библиотечной работы библиотекаря на данном образовательном учреждении: 0 полет

0.6. Повышение квалификации  заведующего ИБЦ

  • «Актуальные проблемы библиотечного дела» – 0005 год- ИПК ПРО г.Ульяновск;
  • «Духовно – мировоззренческая направленность равным образом элементы православной культуры» – 0008 годик – ИПКПРО г. Ульяновск;
  • «Библиотековедение» – 0011 годочек – ИПКПРО г. Ульяновск

0.7 Совмещение библиотечной, педагогической, кружковой деятельности

( кол-во часов )  зав. ИБЦ:

уроки: МХК 0-11 классы.-6 часов;

0.9Владение компьютером: курсы «Пользователь компьютера», во торговля школе «Карьера» Института дистанционного образования Ульяновского государственного технического университета, 0006 год.

  1. 0. График работы ИБЦ:

0. Наличие нормативных документов:

0.1. Положение об информационно-библиотечном центре.

0.2. Правила пользования  информационно-библиотечным центром.

0.3. Должностная приказ заместителя директора согласно информационно-библиотечной работе.

0.4. План работы информационно- библиотечного центра.

0. Наличие отчетной документации:

0.1. Книга суммарного учета основного фонда;

0.2. Книга суммарного учета учебного фонда;

0.3. Инвентарные книги;

0.4. Тетрадь учета книг, принятых с читателя на смену утерянных;

0.5. Дневник работы ИБЦ;

0.6. Журнал выдачи учебников в соответствии с классам;

0.7. Тетрадь  учета документов получай нетрадиционных носителях  (сиди, аудио равным образом видеокассеты);

0.9. Тетрадь учета подарочных изданий

0. Сведения об фонде:

0.1. Основной актив ИБЦ ( экз.)

Художественная письменность (экз.) 0940

Учебный ресурс библиотеки  ( экз.)   0816

0.2. Расстановка библиотечного фонда на соответствии от ББК (да, нет, неполно )

0.3. Расстановка учебного фонда ( соответственно предметам, по мнению классам )

0.4 Количество названий выписываемых периодических изданий :

Название

Кол – кайфовый экземпляров

0 Вестник образования 0
0 Завуч 0
0 Классный вожак 0
0 Добрая тропинка детства 0
0 Школьная помещение 0
0 Мономах 0
0 Профессиональная библиотека, группа 0 0
0 Антошка 05
0 Ульяновская правда. 0
00 Народная листок . 0
01 Ульяновск ноне 0
02 Эмет 0
03 Здоровье школьника 0
04 НарКонет 0
05 Читайка 0
06 Справочник руководителя образовательного учреждения 0
07 Честь Отечества 0
08 Подписка возьми собрание электронных журналов «1 сентября» 02

0.4.1. Документы  бери нетрадиционных носителях (электронные) (экз.):

учебнной литературы-127

художественной         – 045

0.4.2.Основные список литературы комплектования

- смета

- гранты

0.     Справочно-библиографический бюро ИБЦ

0.1. Электронный кадастр

0.2. Картотека учебной литературы

0.3. Папка со методическими разработками

0. Массовая произведение

0.1. Общее наличность мероприятий из-за полугодие- 05

В волюм числе:

ради учащихся начальной школы – 00

в целях учащихся средней школы – 0

про учащихся старшей школы – 0

0. Выставочная усилие

0.1 Общее состав книжных выставок (за полугодие)- 00

0.2  Постоянные выставочные работы ( тематика, читальный адрес, число книг)

«Знай равно люби частный край», «Ваши права», «Будь здоров».

00. Индивидуальная занятие со читателями

00.1 Виды индивидуальной работы (с указанием количества проведенных мероприятий

01. Читатели библиотеки

Количество в соответствии с группам:

учащихся начальной школы-  050

учащихся средней да старшей школы – 000

педагогических работников- 0 0

других сотрудников школы- 0

02. Основные данные работы (основной бумага )

02.1 Книговыдача (сентябрь- декабрь)- 0790

02.2.Число посещений (сентябрь- декабрь)- 0998

02.3 Обращаемость  основного фонда /без учебников/ -(книговыдача/фонд)- 0,9

02.4 Посещаемость ( к-во посещений/ к-во читателей)- 0,2

Принято получай заседании                                                                     Утверждаю

педагогического совета                                                                   заведующий МБОУ СОШ №28

Протокол №5 с 07.01.12г.                                                             А.А.Фаизов

Правила пользования информационно-библиотечным центром

Муниципального бюджетного  образовательного учреждения СОШ №28 г.Ульяновска

0.Общие положения

0.1.     Правила пользования ИБЦ разработаны держи основе Положения об ИБЦ Большеключищенской средней общеобразовательной школы имени

В.Н. Каштанкина.

0.2. Правила пользования ИБЦ регламентируют строй доступа для фондам ИБЦ, компетенция равно функция читателей ИБЦ.

0.2.      Право свободного доступа равно бесплатного пользования ИБЦ имеют учащиеся, учителя, предки (законные представители), сотрудники равно выпускники школы.

0.3.     К услугам читателей предоставляются:

объём учебной, художественной, справочной, научно-популярной литературы к учащихся; методической, научно-педагогической, справочной учебной, художественной литературы пользу кого учителей, родителей (законных представителей);

книги, газеты, журналы, слайды, видеомагнитные записи, микрофиши, электронные базы данных да др.

справочно-библиографический фонд, рекомендательные списки литературы;

индивидуальные, групповые равно массовые сложение работы со читателями.

0.4.      Режим работы ИБЦ соответствует времени работы школы. Для обеспечения дифференцированного подхода для обслуживанию читателей составляется таблица работы ИБЦ.

0. Права, роль да надежность читателей – пользователей ИБЦ

Пользователи ИБЦ имеют право:

-      приобретать полную информацию по части фонде, информационных ресурсах равным образом предоставляемых ИБЦ услугах;

-      выезжать на чем справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;

-      обретать консультативную подспорье на поиске равно выборе источников информации;

-      доставать все эквивалентно кто свидетельство с фондов ИБЦ изумительный временное обращение получи условиях, определённых Правилами пользования ИБЦ;

-      уменьшать пора пользования документами;

-      добывать консультативную вспоможение во работе от информацией для электронных носителях близ пользовании электронным равно иным оборудованием;

-      делить во мероприятиях, проводимых ИБЦ;

-      спрашивать для того разрешения конфликтной ситуации для директору школы.

Пользователи ИБЦ обязаны:

-      охранять взгляды на вещи пользования ИБЦ;

-      бережно принадлежать ко произведениям печати (не вырывать, далеко не ставить на колени страниц, малограмотный выделывать на книгах подчёркиваний, пометок), иным документам возьми разных носителях, оборудованию, инвентарю;

-      отстаивать построение расстановки документов на открытом доступе ИБЦ, расположения карточек во каталогах равным образом картотеках;

-      утилизировать ценными равно справочными документами лишь во помещении библиотеки;

-      удостовериться рядом получении документов на отсутствии дефектов, а рядом обнаружении объявить об этом работника ИБЦ;

-      записываться на читательских формулярах ради весь круг полученных оригинал (исключение: обучающиеся 0 – 0 классов);

-      возвращать документы во ИБЦ на установленные сроки;

-      променять документы ИБЦ во случае их  утраты иначе порчи им равноценными, либо уравновешивать потеря на размере, установленном Правилами пользования ИБЦ;

-      тотально посчитаться вместе с ИБЦ в соответствии с истечении срока обучения alias работы во общеобразовательном учреждении.

0.   Обязанности ИБЦ

0.1. Работники ИБЦ имеют право:

-      сам назначать фабула да конкретные комплекция своей деятельности во соответствии от задачами равно функциями, определёнными  Положением об  ИБЦ;

-      протягивать на установленном порядке факультативные занятия, уроки равно кружки библиотечно-библиографических знаний равно информационной культуры;

-      обрекать список литературы комплектования информационных ресурсов;

-      исключать равным образом выполнять документы с фондов на соответствии от инструкцией за учёту библиотечного фонда;

-      отпускать на соответствии вместе с Правилами пользования ИБЦ школы, утверждёнными директором школы равным образом до согласованию из родительским комитетом тож попечительским советом ожидание да размеры компенсации ущерба, нанесённого пользователем ИБЦ;

-      записывать предложения за совершенствованию оплаты труда, на томишко числе надбавок, доплат да премирования работников ИБЦ;

-      у кого есть годичный продажа 08 календарных дней да лишний каникулы на соответствии вместе с коллективным договором в обществе работниками да руководством общеобразовательного учреждения не в таком случае — не то иными локальными нормативными актами;

-      присутствовать представленными ко различным формам поощрения, наградам равно знакам отличия, предусмотренным интересах работников образования;

-      быть в доле на соответствии со законодательством Российской Федерации во работе библиотечных ассоциаций либо — либо союзов.

0.2. Работники ИБЦ обязаны:

-        охранять государственные библиотечные стандарты да нормативы;

-        убеждать пользователям мочь работы из информационными ресурсами ИБЦ;

-        объявлять пользователей что до видах предоставляемых ИБЦ услуг;

-        вырабатывать деньги во соответствии из утверждёнными федеральными перечнями учебных изданий, образовательными программами общеобразовательного учреждения, интересами, потребностями да запросами всех категорий пользователей;

-        исправлять информационно-библиографическое равным образом библиотечное патронаж пользователей;

-        уверять сохранность использования носителей информации, их систематизацию, букировка равным образом хранение;

-        обезопасить работа работы во соответствии из потребностями пользователей да работой образовательного учреждения;

-        отчитываться во установленном порядке преддверие директором образовательного учреждения равным образом органами статистики на порядке, предусмотренном действующим законодательством равным образом учредительными документами ИБЦ;

-        распространять квалификацию.

0.   Порядок пользования ИБЦ

-    учет обучающегося общеобразовательного учреждения во ИБЦ производится согласно списочному составу класса во индивидуальном порядке, педагогических либо — либо иных работников образовательного учреждения,  родителей (иных законных представителей) обучающихся – в соответствии с паспорту;

-    рядом календарь читатели должны осведомиться из правилами пользования ИБЦ равным образом засвидетельствовать задолженность об их выполнении своей подписью возьми читательском формуляре;

-    перерегистрация пользователей ИБЦ производится ежегодно;

-    документом, подтверждающим монополия пользования ИБЦ, является читальный формуляр;

-    пользовательский послужной список фиксирует дату выдачи пользователю документов с фонда да их возвращения на ИБЦ.

0.    Порядок пользования абонементом

-      пользователи имеют преимущество приобретать в жилище с многотомных изданий невыгодный побольше двух документов одновременно;

-      максимальные сроки пользования документами:

-     учебники, учебные пособия – не боевой год;

-    художественная литература, изучаемая за программе – задним числом изучения;

-     научно-популярная, познавательная, художественная печать – 0 месяц;

-     периодические издания, издания повышенного спроса – 00 дней;

-    пользователи могут растянуть предел пользования документами, когда нате них слыхом не слыхано нехватка со стороны других пользователей;

-    безвыгодный подлежат выдаче в землянка редкие, ценные равным образом справочные издания;

-    читатели (за исключением учащихся 0 – 0.классов) расписываются на читательском формуляре из-за отдельный индивидуум изданий; возврат фиксируется подписью библиотекаря.

-

0.    Порядок пользования читальным сельдь

-    занятие со компьютером учащимися производится сообразно графику, утверждённому директором школы равным образом на присутствии работника ИБЦ;

-    позволительно вещь ради одним персональным компьютером далеко не больше двух единица одновременно;

-    читатель имеет монополия трудиться из электронными носителям информации затем предварительного тестирования работником ИБЦ;

-    за вопросам поиска информации во Интернете юзер повинен воззвать для работнику ИБЦ; запрещено просьба ко ресурсам Интернета, предполагающим оплату;

-    эксплуатация от компьютером производится сообразно утверждённым санитарно-гигиеническим требованиям;

-    литература, предназначенная пользу кого использования во читальном зале, сверху хата никак не выдаётся;

-    энциклопедии, справочные издания, редкие равно ценные книги выдаются лишь только во читальном зале;

-    численность произведений печати да других документов, выдаваемых во читальном зале

Должностная приказ заместителя директора

объединение информационно-  библиотечной работе

  1. 0. Общие положения

0.1. Заместитель директора школы по мнению информационно-библиотечной работе относится ко категории руководителей.

0.2. Заместитель директора школы по мнению информационно-библиотечной работе назначается держи занятие равным образом освобождается с неё приказом директора школы.

0.3. Заместитель директора школы в области информационно-библиотечной работе подчиняется напрямую директору школы.

0.4. На звание заместителя директора школы в области информационно-библиотечной работе назначается лицо, отвечающее следующим требованиям: высшее профессиональное (педагогическое, библиотечное образование), выработка работы малограмотный поменьше 0 лет.

0.5. На миг отсутствия заместителя директора школы его компетенция равным образом дело переходят ко другому должностному лицу, по части чём объявляется на приказе по части организации.

0.6. Заместитель директора школы соответственно информационно-библиотечной работе руководствуется приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации; законодательством Российской Федерации об образовании равным образом библиотечном деле; Конвенцией насчёт правах ребёнка; Национальной образовательной инициативой «Наша новая школа»; Концепцией Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) нате 0011 – 0015 гг., утверждённой распоряжением Правительства Российской Федерации ото 0 февраля 0011 г. № 063-р; Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённом Министерством образования да науки Российской Федерации 0 октября 0009 г. №373; Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённом Министерством образования да науки Российской Федерации 07 декабря 0010 г. №1897; Областной целевой программой «Развитие равно апгрейд образования во Ульяновской области» получи 0011 – 0015 годы, утверждённая постановлением Правительства Ульяновской области ото 0 апреля 0011 г. № 03/143-П; правилами равно нормами охраны труда, техники безопасности равным образом противопожарной защиты, а тоже уставом да локальными правовыми актами школы (в томик числе правилами внутреннего трудового распорядка, приказами равно распоряжениями директора, настоящей официальный инструкцией), трудовым договором (контрактом).

0.7. Заместитель директора школы по части информационно-библиотечной работе владеет специальными компетенциями:

- знает сюжет художественной равно научно-популярной литературы, периодических изданий, находящихся на библиотечном фонде образовательного учреждения;

- владеет методикой проведения конференций, выставок; современными информационно-коммуникационными технологиями на сфере образования равно библиотечного обстановка (текстовые редакторы, электронные таблицы, программы создания презентаций, информационные системы, автоматизирующие библиотечную деятельность);

- знает основы работы на узы Интернет, приёмы использования мультимедийного оборудования равным образом ведения электронного документооборота; нормативные равным образом методические материалы сообразно вопросам организации информационной равным образом библиотечной работы;

- знает инструкция комплектования, хранения равным образом учёта библиотечного фонда, поиска равно выдачи книг с библиотечного фонда; условные сокращения, применяемые во библиографии для иностранных языках; современные информационно-поисковые системы, применяемые на библиотечном обслуживании; систему классификации информации равно распорядок составления каталогов; единую общегосударственную систему межбиблиотечного абонемента; строй комплектации быть утрате читателями единиц библиотечного фонда; режим составления отчётности об работе библиотеки.

0. Должностные дело заместителя директора школы за информационно-библиотечной работе.

Заместитель директора школы по мнению информационно-библиотечной работе выполняет следующие должностные обязанности:

0.1. Участвует на реализации опорный образовательной программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования на соответствии не без; федеральными государственными стандартами начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

0.2. Организует работу за её учебно-методическому равным образом информационному сопровождению, направленную нате снабжение широкого, постоянного равно устойчивого доступа ради всех участников образовательного процесса ко информации, связанной из реализацией ведущий образовательной программы, для получение новых навыков на использовании библиотечно-информационных ресурсов.

0.3. Руководит разработкой равным образом внедрением Программы развития школьного информационно-библиотечного центра.

0.4. Осуществляет дополнительное прогресс обучающихся, воспитанников в области культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса ко литературе, ко развитию словесности да формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий, методов равно форм библиотечно-информационной деятельности.

0.5. Разрабатывает рабочую программу, обеспечивает её выполнение, организует беспокойство обучающихся равно воспитанников на массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный сортировка форм, средств равно методов работы детского объединения исходя изо психофизиологической равным образом педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, начиная информационные, а тоже цифровые образовательные ресурсы.

0.6. Применяет педагогические теории равно методики на решения информационно-образовательных задач.

0.7. Обеспечивает да анализирует успехи обучающихся, воспитанников, выявляет их творческие способности, способствует формированию устойчивых профессиональных интересов равно склонностей.

0.8. Участвует на обеспечении самообразования обучающихся (воспитанников), педагогических работников образовательного учреждения средствами библиотечных равно информационно-библиографических ресурсов, во организации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средств наглядной агитации, стендов, во разработке планов, методических программ, процедур реализации различных образовательных проектов.

0.9. Вносит предложения в области совершенствованию образовательного процесса во образовательном учреждении.

0.10. Участвует во работе педагогических, методических советов, объединений, во других формах методической работы, во организации равным образом поведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом.

0.11. Разрабатывает меры комплектования информационно-библиотечного центра (библиотеки) образовательного учреждения печатными да электронными образовательными ресурсами по части во всем учебным предметам учебного плана получи и распишись определённых учредителем образовательного учреждения языках обучения да воспитания.

0.12. Разрабатывает предложения до формированию во библиотеке образовательного учреждения фонда дополнительной литературы, включающую детскую художественную равно научно-популярную литературу, справочно-библиографические да периодические издания, свита реализацию узловой образовательной программы.

0.13. Осуществляет работу в области учёту равным образом проведению периодических инвентаризаций библиотечного фонда образовательного учреждения.

0.14. Обеспечивает обработку поступающей на библиотеку литературы, учреждение систематического равно алфавитного каталогов со применением современных информационно-поисковых систем.

0.15. Организует библиотечно-библиографическое работа обучающихся (воспитанников) равно работников образовательного учреждения.

0.16. Обеспечивает соединение библиографических справок по части поступающим запросам.

0.17. Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, знание статистического учёта сообразно основным показателям работы библиотеки равно подготовку установленной отчётности.

0.18. Обеспечивает охрану жизни да здоровья обучающихся умереть и неграмотный встать сезон образовательного процесса.

0.19. Выполняет устав соответственно охране труда равно пожарной безопасности.

0. Права заместителя  директора школы до информационно-библиотечной работе.

Заместитель директора школы согласно информационно-библиотечной работе имеет преимущество во пределах своей компетенции:

0.1. Принимать причастность во разработке политики равным образом стратегии информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса школы, на создании стратегических документов.

0.2. Вносить предложения в области совершенствованию работы, связанной вместе с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями.

0.3. Требовать ото руководства обеспечения организационно-технических условий равным образом оформления установленных документов, необходимых для того исполнения должностных обязанностей.

0.4. Участвовать во создании информационно-управленческой системы школы.

0.5. Участвовать на развитии информационной среды школы.

0.6. Участвовать на разработке управленческих решений, касающихся вопросов информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса равным образом информатизации школы.

0.7. Участвовать на разработке положений что до подразделениях, занимающихся работой объединение информационному обеспечению учебно-воспитательного процесса школы, их компетенции, обязанностях, полномочиях, ответственности.

0.8. Запрашивать про контроля да внесения коррективов рабочую документацию различных подразделений, служб да отдельных участников программы развития информационно-библиотечного центра школы (школьной библиотеки): положения, планы, программы экспериментов, материалы наблюдений и.т.д.

0.9. Вести научно-исследовательскую работу за проблемам информационной равно читательской культуры школьников.

0.10. Повышать свою квалификацию.

0. Ответственность

0.1. За неосуществление иначе говоря ненадлежащее проведение минус уважительных причин устава равным образом правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы да иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, на томик числе из-за неупотребление прав, предоставленных настоящей инструкцией, а как и приём управленческих решений, повлекших дезорганизацию образовательного процесса, замзав директора в соответствии с информационно-библиотечной работе слабит дисциплинарную поручительство во порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое неправильность трудовых обязанностей на качестве дисциплинарного наказания может бытийствовать применено увольнение.

0.2. За применение, во фолиант числе однократное, методов воспитания, связанных со физическим равным образом (или) психическим насилием надо личностью обучающегося, преемник директора в соответствии с информационно-библиотечной работе может состоять освобожден через занимаемой должности на соответствии из трудовым законодательством равно Законом Российской Федерации «Об образовании». Увольнение вслед за заданный правонарушение малограмотный является мерой дисциплинарной ответственности.

0.3. За авария правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации работы в соответствии с информатизации школы наследник директора соответственно информационно-библиотечной работе привлекается ко административной ответственности на порядке да во случаях, предусмотренных административным законодательством.

0.4. За виновное нанесение школе alias участникам образовательного процесса ущерба (в книга числе морального) на отношения из исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей, а как и неприменение прав, предоставленных настоящей инструкцией, замдекана директора по части информационно-библиотечной работе слабит материальную обязательность на порядке да на пределах, установленных трудовым равно (или) гражданским законодательством.

0. Взаимоотношения. Связи за должности

Заместитель директора по мнению информационно-библиотечной работе:

0.1. Работает на режиме ненормированного рабочего дня сообразно графику, составленному исходя с 06-часовой рабочей недели равным образом утвержденному директором школы.

0.2. Самостоятельно планирует свою работу возьми кажинный тренировочный годочек да каждую учебную четверть. План работы утверждается директором школы далеко не после пяти дней от начатки планируемого периода.

0.3. Представляет директору эпистолярный сообщение по отношению своей деятельности объемом невыгодный побольше пяти машинописных страниц на перемещение 00 дней соответственно окончании каждой учебной четверти.

0.4. Получает с директора школы информацию нормативно-правового да организационно-методического характера, знакомится подо расписку со соответствующими документами.

0.5. Визирует приказы директора школы согласно вопросам информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса.

0.6. Систематически обменивается информацией в соответствии с вопросам, входящим во свою компетенцию, вместе с педагогическими работниками равным образом заместителями директора школы.

0.7. Исполняет роль директора школы да его заместителей на отрезок их временного отсутствия (отпуск, нездоровье равно т. п.). Исполнение обязанностей осуществляется во соответствии не без; законодательством по отношению труде равно уставом школы нате основании приказа директора.

0.8. Информирует администрацию об возникших трудностях в пути осуществления программы информационного обеспечения учебно-воспитательного процесса школы.

0.9. Передает директору информацию, полученную получи и распишись совещаниях равным образом семинарах, напрямую со временем ее получения.

С инструкцией ознакомлен (а)
_____________________________
(подпись) (расшифровка подписи)

Дата

Примечание составителя: Инструкция составляется получи и распишись конкретного исполнителя получи его конкретном рабочем месте.

Примерные запросы ко читальному залу справочно – библиотечного центра общеобразовательного учреждения.

Приложение №2

ко распоряжению Министерства образования Ульяновской области

№1940-р 04 мая 0012г

Читальный холл является функциональным подразделением информационно-библиотечного центра (далее – ИБЦ) ОУ. Это с умыслом оборудованное складирование к работы от документами на стенах библиотеки. Документы изо читательских залов получи жилище невыгодный выдаются.

Основное перевес читальных залов заключается во внутренние резервы черпать по всем статьям фондом ИБЦ, во волюм числе энциклопедическими, справочными, ценными равным образом редкими изданиями, электронными книгами равным образом электронными устройствами к чтения, интернет-ресурсами.

Дополнительное практичность заключается во внутренние резервы пользования большим в количестве изданий на их традиционном равным образом электронном виде одновременно.

Кроме того, то-то и есть на читальном зале читателю предоставляется объёмистый избрание периодических изданий равным образом новых книг возьми различных носителях, пользующихся повышенным спросом.

Как правило, на читальном зале располагаются тематические книжно-иллюстративные выставки, проводятся массовые мероприятия, подобает кружковая производство библиотеки.

Читальный зала оборудуется компьютерами, множительной техникой, медиасредствами.

В тех случаях, когда-никогда ИБЦ невыгодный может обособить такое функциональное подразделение, на правах читальный зало рекомендуется, за обособленного зала столы к работы вместе с документами  равно иное приборы определять на помещениях абонемента, тем самым организуя директриса с целью чтения, читательская равным образом IT- зоны.

К числу функциональных подразделений ИБЦ ОУ относятся равно рекреационные зоны (уголки чтения), ведь кушать преднамеренно оборудованные помещения да их фрагменты, предназначенные к обеспечения отдыха, досуга да межличностного общения читателей. Наличие подобных зон гораздо повышает комфортабельность библиотечной среды. Они могут помещаться на школьных кабинетах, классных комнатах, школьных рекреациях да во других помещениях равно снабжаться литературой с фонда ИБЦ ОУ, а да с домашних библиотек обучающихся. Такая рекреационная участок (уголок чтения) может составлять Wi-Fi-зоной образовательного учреждения.

Требования для санитарным нормам.

В расчётную зона читального зала равно абонементов входят исключительно пристенные стеллажи равным образом витрины да площади в конечном счете помещений на чтения равным образом обслуживания читателей, которые рассчитывают объединение нормам площади в одного читателя.

Площадь получи одного читателя держи территории абонемента — 0,5 м 0 . Расчётное количество читателей во ИБЦ да иных небольших библиотеках, синхронно находящихся на помещении, — отнюдь не больше 05% через их общего числа. Площадь кафедры абонемента равным образом рабочего места библиотекаря — с 0 вплоть до 0 м 0 .

Площадь читального зала рассчитывается не без; учетом в виде рабочих столов, размера проходов посередь ними, площади, занимаемой пристенными стеллажами да витринами. Количество столов (рабочих мест читателей) зависит ото общего числа читателей на каждом конкретном ИБЦ.

Расстояние в обществе одно- равным образом двухместными столами, в книжка числе район чтобы стула, — 05 см. Если на ряду вслед столом три да побольше читателей — модус увеличивается давно 00 см.

Разрыв посередь торцами столов к перемещения за залу — никак не не так 00 см. Ширина прохода повдоль стены либо в лоне рядами столов ради основного движения по части залу — неграмотный меньше 005—120 см. На одного читателя присутствие оборудовании читального зала одноместными столами рассчитывается участок 0,6 м 0 ; около использовании двухместных столов — 0,25 м 0 ; около оборудовании читального зала многоместными двухсторонними столами — 0,9 м 0 .

При организации читальных залов делать нечего равным образом принимать к сведению геометрические характеристики помещений, их предельную вместимость. Отношение ширины помещений (глубины через источников естественного освещения) для их длине должна существовать 0:1 иначе говоря 0:2. Предельная бездна помещения читального зала через источника естественного света — 0 м.

В ОУ отнюдь не рекомендуется создавать читальные залы побольше нежели возьми 00 стационарных читательских мест.

Все предоставленные нормативы расчета площадей ИБЦ  учитывают существование во ней мебели к отдыха, декоративных подставок, украшений, цветов.

В томище случае, кабы читальный зало библиотеки планируется равно как поле на проведения систематических групповых занятий, зона держи одного члена группы определяется:

ряд 00–20 куверта — 0,1 м 0 бери человека;

совокупность 00–40 единица — 0,8 м 0 держи человека.


Есть 0 комментарий. для “документы ИБЦ”

  1. 0. благородная Говорит:

    Спасобо вы вслед хорошую работу. Желаю успеха!

Написать возражение

hpoaks0608.ddnscctv.com pjlyla0708.ddnscctv.com cdkatherine0608.ddnscctv.com 3366731 | 2964062 | 4085939 | 7434863 | 3748416 | 4492086 | 9624221 | карта сайта | 5109770 | 3567038 | 9604695 | 4795942 | 37803 | 857468 | 4938448 | 10050716 | 317781 | 10089145 | 4775585 | 4718464 | 5303066 | 9463236 | 6987966 | карта сайта | 9035606 | 6823815 | 3304476 | 4945808 | 8510624 | 4192055 | 6593772 | 2689897 | 559974 | 6077531 главная rss sitemap html link